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Vol. 85. Núm. 5.
Páginas 673 (Setembro - Outubro 2019)
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Mentorship in otorhinolaryngology, a latent need
Mentoria em otorrinolaringologia, uma necessidade latente
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Ricardo Vieira Teles Filho
Universidade Federal de Goiás (UFG), Faculdade de Medicina, Departamento de Cirurgia de Cabeça e Pescoço, Goiânia, GO, Brasil
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Cara Editora,

Lemos com grande interesse o editorial “A busca de mentores em otorrinolaringologia”.1 Concordamos grandemente com o autor quando diz que “Mentoria é fundamental. A orientação, a sabedoria e a benevolência de um colega experiente são muito importantes e guiarão uma carreira que se inicia”. A palavra inglesa mentoring (traduzida como mentoria ou tutoria em português) é derivada de um personagem da Odisseia de Homero. Mentor era um amigo de Ulisses que cuidou de seu filho Telêmaco enquanto o pai retornava da Guerra de Troia. Mentor, auxiliado pela deusa Atena, era um guia de conhecimento prático e também uma fonte de apoio pessoal para o jovem. Em tempos de aumento de burnout e elevação nas taxas de suicídio no meio médico, o tema é crucial.2 A orientação deve ser iniciada ainda na graduação, com a finalidade de auxiliar o acadêmico na escolha da residência, e deve persistir durante ela.3 Em especial na otorrinolaringologia, pois geralmente se trata de uma disciplina pouco ou superficialmente abordada durante a graduação, prevalece o desconhecimento da prática da especialidade no cotidiano na grande maioria das escolas médicas, e por se tratar de uma especialidade cirúrgica em que curvas de aprendizado tendem a ser maiores. Nesse sentido a mentoria se faz necessária, tanto na escolha da especialidade, quando o mentor pode contribuir ao mostrar a realidade, os desafios e dificuldades da área, como na residência, em que orienta os processos diários de aprendizado.4 Devemos fomentar realmente essa prática em nossos serviços para preparar o acadêmico para escolha e orientar o residente no aprendizado e desenvolvimento de habilidades, assim como Mentor em Odisseia. Guiar não somente no conhecimento teórico e prático inerente a especialidade, como também ser uma fonte de apoio pessoal para o jovem otorrino; se for vanguarda nessa prática, a otorrinolaringologia será referência em índices de desenvolvimento acadêmico e na qualidade de vida de seus residentes e especialistas.5

Conflitos de interesse

O autor declara não haver conflitos de interesse.

Referências
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P.H. Hwang.
A call for mentorship in otolaryngology.
Braz J Otorhinolaryngol, 85 (2019), pp. 1-2
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Hum Resour Health, 11 (2013), pp. 48
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A. Burgess, C. van Diggele, C. Mellis.
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Clin Teach, 15 (2018), pp. 197-202
[4]
D. Nimmons, S. Giny, J. Rosenthal.
Medical student mentoring programs: current insights.
Adv Med Educ Pract, 10 (2019), pp. 113-123
[5]
E.S. DeMeyer, S. DeMeyer.
Mentoring the next generation of authors.
Semin Oncol Nurs, 34 (2018), pp. 338-353

Como citar este artigo: Teles Filho RV. Mentorship in otorhinolaryngology, a latent need. Braz J Otorhinolaryngol. 2019;85:673.

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